Antecedentes, Historial e Atividades Desenvolvidas
O SONHO tem como principal preocupação incutir, a todos os seus espectadores, o gosto pela Arte Teatral.
Desde a sua formação em 1999, O SONHO desenvolve um conjunto de atividades teatrais, para um público maioritariamente infantojuvenil: espetáculos, fóruns de debate, workshops, etc.
Aposta, primeiramente, em textos que integram os programas curriculares, recomendados pelo Plano Nacional de Leitura: “Auto da Barca do Inferno”, “Farsa de Inês Pereira”, “Aquilo Que Os Olhos Veem ou O Adamastor” e “Leandro, Rei da Helíria”. A partir de textos que integram ou focam temas abordados no programa curricular, a Companhia procura criar espetáculos interativos que permitem aos alunos uma maior proximidade e compreensão desses mesmos textos e temas.
Através da sua atividade permanente, O SONHO pretende transmitir, a quem o visita, não o gosto da “arte pela arte” mas o gosto da “arte pela compreensão da arte”.
Quase a celebrar o seu 24º aniversário, a Companhia conta com mais de 1.094.000 espectadores, que a visitaram tanto em Lisboa e Matosinhos, como nas suas várias deslocações pelo país.
O SONHO é uma Companhia de Teatro que tem entre os seus principais objetivos:
- Fundir, nos seus espetáculos, as diversas áreas artísticas: teatro, dança, canto e artes circenses;
- Aprofundar o conhecimento dramatúrgico das obras programáticas curriculares;
- Promover uma interação direta público/autor, aproximando o aluno do texto;
- Explorar, para além do evidente aspeto lúdico, o aspeto didático inerente aos textos recomendados pelo Plano Nacional de Leitura;
- Incentivar a leitura de autores nacionais, clássicos e contemporâneos;
- Promover novos autores, novas abordagens e novas criações dramatúrgicas;
- Permitir ao público infantojuvenil esclarecer dúvidas e curiosidades relativas aos dramaturgos, aos espetáculos, ao teatro em geral e também ao trabalho que a Companhia tem vindo a desenvolver;
- Fazer com que os alunos passem a olhar os textos e temas curriculares de uma forma diferente, redescobrindo o prazer de ler outras obras dos mesmos autores;
- Tornar a visita ao teatro num prazer e não meramente um complemento à aula;
- Tornar o teatro interativo, complementando o trabalho que é desenvolvido pelos professores na sala de aula.
